- 龚国润;
<正> 湖北大学是湖北省首先实行校长负责制的高等学校。学校领导体制改变以后,思想工作应该是个什么格局?思想工作怎么做?我们带着这个问题走访了该校校长徐章煌教授。一、高等学校思想工作的领导体制必须一体化徐章煌校长说,他是1983年开始做学校领导工作的。1984年湖北大学改制后(由单一师范学院改为综合性大学),根据省委、省政府的指示,1985年2月起实行校长负责制。他说,几年来,在工作实践中深深感到,思想工作必须和管人管事统一起来,否则
1988年05期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 龚国润;
<正> 湖北大学是湖北省首先实行校长负责制的高等学校。学校领导体制改变以后,思想工作应该是个什么格局?思想工作怎么做?我们带着这个问题走访了该校校长徐章煌教授。一、高等学校思想工作的领导体制必须一体化徐章煌校长说,他是1983年开始做学校领导工作的。1984年湖北大学改制后(由单一师范学院改为综合性大学),根据省委、省政府的指示,1985年2月起实行校长负责制。他说,几年来,在工作实践中深深感到,思想工作必须和管人管事统一起来,否则
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<正> 高校实行院(校)长负责制,党政实行职能分开,这是高校体制改革的关键环节,也是不容置疑的大方向。在这种形势下,研讨高校思想政治工作新格局,对于防止在新旧两种体制交替中高校思想政治工作出现空白,对于保证高校各项改革的顺利进行无疑都具有重大的理论意义和实践价值。一、院(校)长应成为思想政治工作的“龙头”长期以来,高校思想政治工作是由党委领导负责的。这在实行党委“一元化领导”和“党委领导下的院(校)长负责制”的历史阶段,配以阵容齐全的专职党政工作干
1988年05期 3-4+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈少芳;
<正> 高校实行院(校)长负责制,党政实行职能分开,这是高校体制改革的关键环节,也是不容置疑的大方向。在这种形势下,研讨高校思想政治工作新格局,对于防止在新旧两种体制交替中高校思想政治工作出现空白,对于保证高校各项改革的顺利进行无疑都具有重大的理论意义和实践价值。一、院(校)长应成为思想政治工作的“龙头”长期以来,高校思想政治工作是由党委领导负责的。这在实行党委“一元化领导”和“党委领导下的院(校)长负责制”的历史阶段,配以阵容齐全的专职党政工作干
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<正> 随着政治、经济体制改革的全面深入,社会主义商品经济的迅速发展,高校思想政治教育不断冲破“左”的桎梏,冲击着僵化的教条和习惯势力,出现了新的活力和生机。但就其思想政治教育的指导思想、教育内容、教育方式等各方面的改革来说仅仅是起步,与社会主义商品经济不断发展的要求,与高等学校自身的发展和人才培养的要求都还存在严重的不适应。因此,如何从观念、内容到方式、方法上对思想教育加以改进,是一个新课题。第一,思想工作要破除模式化、理想化
1988年05期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴迪斌;
<正> 随着政治、经济体制改革的全面深入,社会主义商品经济的迅速发展,高校思想政治教育不断冲破“左”的桎梏,冲击着僵化的教条和习惯势力,出现了新的活力和生机。但就其思想政治教育的指导思想、教育内容、教育方式等各方面的改革来说仅仅是起步,与社会主义商品经济不断发展的要求,与高等学校自身的发展和人才培养的要求都还存在严重的不适应。因此,如何从观念、内容到方式、方法上对思想教育加以改进,是一个新课题。第一,思想工作要破除模式化、理想化
1988年05期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周光迅;
<正> 任何一种社会形态都必须有一种与之相适应的道德理论体系,道德理论的落后或不适当的“超前”都将对该社会造成不幸。以前,我们对社会形态的划分拘泥于原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会这么五种形态,于是在传统的道德理论教科书中,便相应产生了这么五种道德理论体系。很自然,社会主义的道德理论建设受到了冷落。现在,党的十三大明确提出:“我国正处在社会主义的初级阶段”。因此,尽快建设社会主义初级阶段的道德理论便成了我国道德理论工作者的当务之急。
1988年05期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周光迅;
<正> 任何一种社会形态都必须有一种与之相适应的道德理论体系,道德理论的落后或不适当的“超前”都将对该社会造成不幸。以前,我们对社会形态的划分拘泥于原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会这么五种形态,于是在传统的道德理论教科书中,便相应产生了这么五种道德理论体系。很自然,社会主义的道德理论建设受到了冷落。现在,党的十三大明确提出:“我国正处在社会主义的初级阶段”。因此,尽快建设社会主义初级阶段的道德理论便成了我国道德理论工作者的当务之急。
1988年05期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余肖枫;
<正> 在社会主义初级阶段,随着高等教育的全面改革,高校思想工作出现了种种的不适应。这种挑战是“危机”、“生机”还是“转机”?众说不一。笔者认为,是“转机”,但“转机”来自于思想工作从体制到内容的全面改革和转向,来之于顺应“理论化”、“咨询化”,“管理科学化”发展趋势的迅速转向。
1988年05期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 577K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余肖枫;
<正> 在社会主义初级阶段,随着高等教育的全面改革,高校思想工作出现了种种的不适应。这种挑战是“危机”、“生机”还是“转机”?众说不一。笔者认为,是“转机”,但“转机”来自于思想工作从体制到内容的全面改革和转向,来之于顺应“理论化”、“咨询化”,“管理科学化”发展趋势的迅速转向。
1988年05期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 577K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈宗豪;
<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”因此,我们的各项工作都要围绕发展生产力这个中心来进行,都要服务和服从这个根本任务。我们的思想工作同样也不例外。当前,在一些人看来,思想工作的“黄金时期”和“高潮”已经过去了,抓思想是空的虚的,抓钞票是实的真的;抓思想工作费时费力,影响了生产力的发展,现在是发展商品经济,主要靠经济手段来调动大家的积极性,思想工作已经不灵了。我们认为,
1988年05期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈宗豪;
<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”因此,我们的各项工作都要围绕发展生产力这个中心来进行,都要服务和服从这个根本任务。我们的思想工作同样也不例外。当前,在一些人看来,思想工作的“黄金时期”和“高潮”已经过去了,抓思想是空的虚的,抓钞票是实的真的;抓思想工作费时费力,影响了生产力的发展,现在是发展商品经济,主要靠经济手段来调动大家的积极性,思想工作已经不灵了。我们认为,
1988年05期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵祖民;
<正> 生产力标准是我们检验事业成败、衡量工作得失、判别是非曲直的客观尺度,但是,在实际工作中,有一些同志看待事物缺乏全面性,在“生产力标准”讨论中,只是看到了生产力中物的因素,而没有看到人与生产力的内在联系,忽略了人的主体性地位,实际上把生产力简单地等同于一般的国民经济。于是,产生了种种担心:突出强调生产力标准会不会削弱思想政治工作?坚持生产力标准,思想政治工作地位何在?笔者认为这类担心是毫无必要的。坚持生产力标准、思想政治工作不是削弱了,而是得到了加强。何以此言呢?
1988年05期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵祖民;
<正> 生产力标准是我们检验事业成败、衡量工作得失、判别是非曲直的客观尺度,但是,在实际工作中,有一些同志看待事物缺乏全面性,在“生产力标准”讨论中,只是看到了生产力中物的因素,而没有看到人与生产力的内在联系,忽略了人的主体性地位,实际上把生产力简单地等同于一般的国民经济。于是,产生了种种担心:突出强调生产力标准会不会削弱思想政治工作?坚持生产力标准,思想政治工作地位何在?笔者认为这类担心是毫无必要的。坚持生产力标准、思想政治工作不是削弱了,而是得到了加强。何以此言呢?
1988年05期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苏梅凤;
<正> 赵紫阳同志在党的十三大倡导的民主协商对话制度,是适应改革、开放的新形势,调动一切积极因素,提高工作实效的一项战略措施,是为广大群众所喜闻乐见,新鲜活泼的思想理论教育的有效方法。首先,民主协商对话,有利于做到政通人和,形成师生一条心;有利于学生更好地了解国情、民情,从而树立起适应现代化发展需要的思想观念和知识结构。青年学生都是未来各条战线的生力军,正确引导他们走自立、自强之路,是青年学生成长的关键。通过民主协商对话,经常及时地向学生报告国际国内形势,介绍祖国经济发展的成就,进行党的基本路线教育,可以增强学生分析观察问题的能力。第二,民主协商对话有助于提高我们现有的办事效率,
1988年05期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 苏梅凤;
<正> 赵紫阳同志在党的十三大倡导的民主协商对话制度,是适应改革、开放的新形势,调动一切积极因素,提高工作实效的一项战略措施,是为广大群众所喜闻乐见,新鲜活泼的思想理论教育的有效方法。首先,民主协商对话,有利于做到政通人和,形成师生一条心;有利于学生更好地了解国情、民情,从而树立起适应现代化发展需要的思想观念和知识结构。青年学生都是未来各条战线的生力军,正确引导他们走自立、自强之路,是青年学生成长的关键。通过民主协商对话,经常及时地向学生报告国际国内形势,介绍祖国经济发展的成就,进行党的基本路线教育,可以增强学生分析观察问题的能力。第二,民主协商对话有助于提高我们现有的办事效率,
1988年05期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 振华;
<正> 最近本刊选送的《开展社会考察活动探索毕业生教育新路》、《高校学生思想政治工作中党组织的作用浅析》两篇文章,经过专家评议、省评委会反复研究,由中共湖北省委宣传部评为一九八七年度湖北省社会科学期刊“研究现实问题和理论宣传”优秀文章三等奖,两篇文章的责任编辑也同时获得三等奖。
1988年05期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 振华;
<正> 最近本刊选送的《开展社会考察活动探索毕业生教育新路》、《高校学生思想政治工作中党组织的作用浅析》两篇文章,经过专家评议、省评委会反复研究,由中共湖北省委宣传部评为一九八七年度湖北省社会科学期刊“研究现实问题和理论宣传”优秀文章三等奖,两篇文章的责任编辑也同时获得三等奖。
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<正> “教书育人”,提了几年,也实践了几年,取得了很大的成绩,总结了不少有益的经验。但是,认识还不完全一致,主要是对教书育人的含义和途径理解不一。教书育人的含义是什么? 教书育人是一个多层次的概念,包含着“教书”与“育人”两个紧密联系、互相渗透的方面。“教书”一般是指教师传授知识的全部教学过程,“育人”则是指培养学生成为德智体全面发展的专门人才。把两者联系起来,构成了一个完整的科学体系。把教书育人只理解为德育,甚至理解为做学生的思想教育工作,是错误的、片面的。教书育人是学校的根本任务,是学校教育的性质和规律的科学表述。学校,是人类社会设计出来的使人快速社会化的最好方法。
1988年05期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赖复梅;
<正> “教书育人”,提了几年,也实践了几年,取得了很大的成绩,总结了不少有益的经验。但是,认识还不完全一致,主要是对教书育人的含义和途径理解不一。教书育人的含义是什么? 教书育人是一个多层次的概念,包含着“教书”与“育人”两个紧密联系、互相渗透的方面。“教书”一般是指教师传授知识的全部教学过程,“育人”则是指培养学生成为德智体全面发展的专门人才。把两者联系起来,构成了一个完整的科学体系。把教书育人只理解为德育,甚至理解为做学生的思想教育工作,是错误的、片面的。教书育人是学校的根本任务,是学校教育的性质和规律的科学表述。学校,是人类社会设计出来的使人快速社会化的最好方法。
1988年05期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 剑棠;
<正> 1925年,在井冈山坚持斗争的红四军军委制订的《红军党代表工作大纲》是我军历史上第一个政治工作方面的文件。它包括五大项,一、军队方面,包括注意士兵教育和管理与作战时党代表之工作;二、民众方面,党代表应说明士兵与民众之关系:三、党的方面,体现在党代表的职责和任务上;四、做报告,党代表应将自己的工作向上级报告;五、民众的调查,党代表应对驻地政治形况和经济情况进行细致的调查研究。
1988年05期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 剑棠;
<正> 1925年,在井冈山坚持斗争的红四军军委制订的《红军党代表工作大纲》是我军历史上第一个政治工作方面的文件。它包括五大项,一、军队方面,包括注意士兵教育和管理与作战时党代表之工作;二、民众方面,党代表应说明士兵与民众之关系:三、党的方面,体现在党代表的职责和任务上;四、做报告,党代表应将自己的工作向上级报告;五、民众的调查,党代表应对驻地政治形况和经济情况进行细致的调查研究。
1988年05期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄立钧;倪庆华;
<正> 在高等学校,如何发挥学生党支部在思想政治工作中的重要作用,是一个值得重视的问题。因为学生党员是广大学生中的先进分子,对一般学生有很大影响。不管是在学习、生活或其它活动中,学生总是把眼光投向身边的党员,看一看他们是怎样动作的,学生党员的示范作用常常超过了教师。因此,探讨新时期学生党支部在学生思想工作中的作用和特点,尤为必要。
1988年05期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄立钧;倪庆华;
<正> 在高等学校,如何发挥学生党支部在思想政治工作中的重要作用,是一个值得重视的问题。因为学生党员是广大学生中的先进分子,对一般学生有很大影响。不管是在学习、生活或其它活动中,学生总是把眼光投向身边的党员,看一看他们是怎样动作的,学生党员的示范作用常常超过了教师。因此,探讨新时期学生党支部在学生思想工作中的作用和特点,尤为必要。
1988年05期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 仲波;
<正> 大学生的心理误区有多种表现,“孤独感”是其中的一种。被“孤独感”困扰的大学生,喜欢自我封闭,人为地将自己关在一座窄小的城堡里,远隔清风、阳光和新鲜空气,因而成天觉得自己处于一个没有情感交流的无血无肉的映象环境之中,没有真正的知音。一般地讲,大学生正处在青年中期(十七、八岁至廿一、二岁),其心理发展水平正处在迅速走向成熟而未真正完全成熟的阶段。这种发展水平最显著地表现在两点上:一是在心理特点上都具有迅速走上成熟而形成的主导的积极面;二是基于上述
1988年05期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 仲波;
<正> 大学生的心理误区有多种表现,“孤独感”是其中的一种。被“孤独感”困扰的大学生,喜欢自我封闭,人为地将自己关在一座窄小的城堡里,远隔清风、阳光和新鲜空气,因而成天觉得自己处于一个没有情感交流的无血无肉的映象环境之中,没有真正的知音。一般地讲,大学生正处在青年中期(十七、八岁至廿一、二岁),其心理发展水平正处在迅速走向成熟而未真正完全成熟的阶段。这种发展水平最显著地表现在两点上:一是在心理特点上都具有迅速走上成熟而形成的主导的积极面;二是基于上述
1988年05期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 单世明;
<正> 一、适应新形势,增强开放意识。我国的宣传工作,长期以来由于受“左”的思想的影响和束缚,在一个长时期中处于封闭和半封闭的状态,透明度很低,其表现是:宣传党政领导机关的活动开放程度不高,一些重大情况不能及时让群众知道;报喜不报忧;只讲生产、工作、学习,不宣传
1988年05期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 单世明;
<正> 一、适应新形势,增强开放意识。我国的宣传工作,长期以来由于受“左”的思想的影响和束缚,在一个长时期中处于封闭和半封闭的状态,透明度很低,其表现是:宣传党政领导机关的活动开放程度不高,一些重大情况不能及时让群众知道;报喜不报忧;只讲生产、工作、学习,不宣传
1988年05期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙首臣;
<正> 随着改革开放的不断深入,大学生的思想观念也发生了很大变化。同时,大学生自身也表现出思想意向和行为表征的种种矛盾状况。一、观念变化与认识上片面的矛盾。由于改革开放,开阔了人们的知识视野,人们开始习惯放眼看世界的观察方法,突破了传统的纵向比较模式,在旧中国与新中国比较的同时,更加注重中国与发达的西方资本主义国家和地区的比较。这个
1988年05期 25+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙首臣;
<正> 随着改革开放的不断深入,大学生的思想观念也发生了很大变化。同时,大学生自身也表现出思想意向和行为表征的种种矛盾状况。一、观念变化与认识上片面的矛盾。由于改革开放,开阔了人们的知识视野,人们开始习惯放眼看世界的观察方法,突破了传统的纵向比较模式,在旧中国与新中国比较的同时,更加注重中国与发达的西方资本主义国家和地区的比较。这个
1988年05期 25+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄加海;
<正> 医德教育是高等中医学校教育的重要内容,对于培养合格的中医大学生有着重要的作用。但是,由于各校对医德教育的重视程度、队伍建设、教育计划、教育内容、教育安排等问题上的不一致,所以在教育效果上出现差异,发展很不平衡。为此,笔者认为,除了进行经常性地各种教育活动外,重点应放在学习后期,即四、五年级。中医院校
1988年05期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄加海;
<正> 医德教育是高等中医学校教育的重要内容,对于培养合格的中医大学生有着重要的作用。但是,由于各校对医德教育的重视程度、队伍建设、教育计划、教育内容、教育安排等问题上的不一致,所以在教育效果上出现差异,发展很不平衡。为此,笔者认为,除了进行经常性地各种教育活动外,重点应放在学习后期,即四、五年级。中医院校
1988年05期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 郭俊才;寇世聪;
<正> 许多学生都会就自己所学的专业产生各种各样的思想认识问题,如何进行专业思想教育,不仅关系到高校教育改革的顺利进行,也关系到学生的成长和社会对各种专门人才的要求。在高等教育体制改革和社会对人才需求的变化这一新情况下,学生的专业思想教育更显重要。一、部分学生专业思想不稳的原因分析通过调查研究,学生专业思想不稳的原因大致有以下几个方面。
1988年05期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭俊才;寇世聪;
<正> 许多学生都会就自己所学的专业产生各种各样的思想认识问题,如何进行专业思想教育,不仅关系到高校教育改革的顺利进行,也关系到学生的成长和社会对各种专门人才的要求。在高等教育体制改革和社会对人才需求的变化这一新情况下,学生的专业思想教育更显重要。一、部分学生专业思想不稳的原因分析通过调查研究,学生专业思想不稳的原因大致有以下几个方面。
1988年05期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨斌;
<正> 大学生消费量化分析——整体把握关于大学生的消费,社会舆论责难的基本出发点在于认为大学生消费水平高。促成这一看法的有关材料大致来自三个方面。第一,有些大学生家长不胜子女高消费重荷,投书电台、报刊,陈述子女消费状况,希望引起教育部门的重视;第二,有些教育工作者和社会热心人士目睹大学生浪费现象严
1988年05期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨斌;
<正> 大学生消费量化分析——整体把握关于大学生的消费,社会舆论责难的基本出发点在于认为大学生消费水平高。促成这一看法的有关材料大致来自三个方面。第一,有些大学生家长不胜子女高消费重荷,投书电台、报刊,陈述子女消费状况,希望引起教育部门的重视;第二,有些教育工作者和社会热心人士目睹大学生浪费现象严
1988年05期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 袁代林;
<正> 心理迁移是高校新生中存在的一种普遍现象。这种心理迁移是新生从中学到大学随着生活环境的变换、师友同学的更新、学习方式的改变而引起心理上、思想上的阶段性演变。如果这种迁移顺利得当,新生就能比较顺利地适应大学的学习生活,较快地获得学习的主动权,为他们在整个大学阶段的德智体全面发展奠定坚实的基础;反之,迁移滞后,失当,既会引起新生较长时期在生活、学习、思想、心理上的不适应,给学生今后的学习造成很大的困难,严重影响学校教学质量的提高,也给我们思想教育工作带来较大的被动。因此,下大气力从宏观和微观的结合上探讨研究新生心理演变的规律性,使其尽快地完成从中学到大学的全面过
1988年05期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 袁代林;
<正> 心理迁移是高校新生中存在的一种普遍现象。这种心理迁移是新生从中学到大学随着生活环境的变换、师友同学的更新、学习方式的改变而引起心理上、思想上的阶段性演变。如果这种迁移顺利得当,新生就能比较顺利地适应大学的学习生活,较快地获得学习的主动权,为他们在整个大学阶段的德智体全面发展奠定坚实的基础;反之,迁移滞后,失当,既会引起新生较长时期在生活、学习、思想、心理上的不适应,给学生今后的学习造成很大的困难,严重影响学校教学质量的提高,也给我们思想教育工作带来较大的被动。因此,下大气力从宏观和微观的结合上探讨研究新生心理演变的规律性,使其尽快地完成从中学到大学的全面过
1988年05期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘克顺;
<正> 改革、开放以来,青年学生的思想政治工作取得了较大成绩。但是,也还存在一些问题。例如,在思想政治工作运行机制上,基本上是教育者向青年学生作单向灌输,拿经典理论做为标准,照本宣科,以不变应万变,无视发展变化的社会现实,一味灌输空洞理论。进行思想教育时,不顾青年学生年龄及知识水平差异,在学习内容、学习要求、学习方式、学习时间等方面,不分对象、不分层次,一刀切,一锅煮。在对一些事物的认识上,只能是一种看法,不能有不同见解,要求“千人一面”、“舆论一律”。思想政治工作中的单向灌输和思想认识要求上的舆论一律,束缚着人们的思想,影响着思想政治工作的效果,很不利于新形势下思想政治工作的深入开展。
1988年05期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘克顺;
<正> 改革、开放以来,青年学生的思想政治工作取得了较大成绩。但是,也还存在一些问题。例如,在思想政治工作运行机制上,基本上是教育者向青年学生作单向灌输,拿经典理论做为标准,照本宣科,以不变应万变,无视发展变化的社会现实,一味灌输空洞理论。进行思想教育时,不顾青年学生年龄及知识水平差异,在学习内容、学习要求、学习方式、学习时间等方面,不分对象、不分层次,一刀切,一锅煮。在对一些事物的认识上,只能是一种看法,不能有不同见解,要求“千人一面”、“舆论一律”。思想政治工作中的单向灌输和思想认识要求上的舆论一律,束缚着人们的思想,影响着思想政治工作的效果,很不利于新形势下思想政治工作的深入开展。
1988年05期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] -
<正> 某部队的干部战士采取到群众中去,亲身体察人民群众对雷学锋的反映和要求,归结、理清了三个关系: 一是存在与意识的关系:虽然社会主义还处于初级阶段,但不能只应该有初级阶段的意识。雷锋是整个社会主义时代的典型,雷锋精神代表着先进的社会意识,60年代需要,80年
1988年05期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 某部队的干部战士采取到群众中去,亲身体察人民群众对雷学锋的反映和要求,归结、理清了三个关系: 一是存在与意识的关系:虽然社会主义还处于初级阶段,但不能只应该有初级阶段的意识。雷锋是整个社会主义时代的典型,雷锋精神代表着先进的社会意识,60年代需要,80年
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<正> 在大学生思想教育中,人们常常可以发现感染机制在明显发生作用,并直接影响到思想教育的效果。因此,探讨感染方法与大学生思想教育之间的关系,对于做好大学生思想教育工作是具有重要意义的。一、感染及其特性什么是感染?按最一般的形式,感染可定义为:个体对某些心理状态无意识和不自觉的易感受性。这些“心理状态”产生于群体之中,使得处于该群体中的个体在既不清楚应该接受某一信息或采纳某一行为模式,也没有体验到有任何事前有组织、有计划的压力的情况下,通过某种情绪状态的传递,
1988年05期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 茅铭晨;
<正> 在大学生思想教育中,人们常常可以发现感染机制在明显发生作用,并直接影响到思想教育的效果。因此,探讨感染方法与大学生思想教育之间的关系,对于做好大学生思想教育工作是具有重要意义的。一、感染及其特性什么是感染?按最一般的形式,感染可定义为:个体对某些心理状态无意识和不自觉的易感受性。这些“心理状态”产生于群体之中,使得处于该群体中的个体在既不清楚应该接受某一信息或采纳某一行为模式,也没有体验到有任何事前有组织、有计划的压力的情况下,通过某种情绪状态的传递,
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<正> 一诗人歌德曾说:“人是一个糊涂的生物。他对这个世界,而首先是对于自己,所知甚少。”的确,人类的意识活动已经有了高度的进化,但是,无论何时,人于己、于人、于物仍有许多的空白地带和“糊涂”之点,有待进一步发掘与把握。
1988年05期 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 何华珍;邵士权;
<正> 一诗人歌德曾说:“人是一个糊涂的生物。他对这个世界,而首先是对于自己,所知甚少。”的确,人类的意识活动已经有了高度的进化,但是,无论何时,人于己、于人、于物仍有许多的空白地带和“糊涂”之点,有待进一步发掘与把握。
1988年05期 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 龙银;
<正> 做好留级生的思想转化工作,是班主任工作的重点之一。弄清他们的心理特征,掌握思想活动规律,分析造成留级的主要原因,又是做好他们思想转化工作的必要条件。留级生的思想波动性大,情绪低落,注意力不集中,思想负担重,是他们特有的心理特征。经过考察和分析,笔者认为,留级生心理特征的形成,主要有三个方面的原因: 1、家庭及亲友。对于学生来说,家庭不但是他们就学的主要经济来源之一,而且是他们的重要精神支柱。因而,家庭对学生的思想影响是至关重要的。留级同学小C,家长对他要求比较严格,上中学时,甚至晚自习时去看一
1988年05期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龙银;
<正> 做好留级生的思想转化工作,是班主任工作的重点之一。弄清他们的心理特征,掌握思想活动规律,分析造成留级的主要原因,又是做好他们思想转化工作的必要条件。留级生的思想波动性大,情绪低落,注意力不集中,思想负担重,是他们特有的心理特征。经过考察和分析,笔者认为,留级生心理特征的形成,主要有三个方面的原因: 1、家庭及亲友。对于学生来说,家庭不但是他们就学的主要经济来源之一,而且是他们的重要精神支柱。因而,家庭对学生的思想影响是至关重要的。留级同学小C,家长对他要求比较严格,上中学时,甚至晚自习时去看一
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<正> 所谓思想行为预测,就是思想政治工作的主体根据客体所发出的各种信息予以加工、处理,从而事先对其思想行为的动向、及后果作出合乎逻辑的预计和推测。那么怎样在实践中去运用呢? 1 首先,从学生的性格特点可以预测在一定的条件下学生可能产生的思想问题和行为方式。性格是一个人对待现实的稳固态度和与之相适应的行为方式的独特结合。在类似的情境中,相同性格的人会表现出类似的态度和行为方式。因此,当我们对学生的
1988年05期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 艾尚林;
<正> 所谓思想行为预测,就是思想政治工作的主体根据客体所发出的各种信息予以加工、处理,从而事先对其思想行为的动向、及后果作出合乎逻辑的预计和推测。那么怎样在实践中去运用呢? 1 首先,从学生的性格特点可以预测在一定的条件下学生可能产生的思想问题和行为方式。性格是一个人对待现实的稳固态度和与之相适应的行为方式的独特结合。在类似的情境中,相同性格的人会表现出类似的态度和行为方式。因此,当我们对学生的
1988年05期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李鼎和;
<正> 本文结合某校1984年对初二的五个班上六名性错误学生的教育和处理的实践,试图作一些研究和探索。一、六名性错误学生的基本情况: 从性别来看:男、妇均为3名,各占50％。从年龄来看:十三岁的1名(女),十四岁的3名,(女2、男1)十五、十六岁的男生各一名。可见,犯性错误的年龄明显下降,而女性犯性错的年龄下降尤甚。1、六名性错误学生在校内的表现: 学习基础一般较好,其中有二名初中入学成绩
1988年05期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李鼎和;
<正> 本文结合某校1984年对初二的五个班上六名性错误学生的教育和处理的实践,试图作一些研究和探索。一、六名性错误学生的基本情况: 从性别来看:男、妇均为3名,各占50％。从年龄来看:十三岁的1名(女),十四岁的3名,(女2、男1)十五、十六岁的男生各一名。可见,犯性错误的年龄明显下降,而女性犯性错的年龄下降尤甚。1、六名性错误学生在校内的表现: 学习基础一般较好,其中有二名初中入学成绩
1988年05期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨德银;王友林;
<正> 要提高学校德育的有效性,就要把握青少年的心理脉搏,了解和研究青少年的心理矛盾,有的放矢地改进德育工作。为此,我们采取问卷法重点调查了海安县胡集中学的169名高中生和隆政中心初中的82名初中生。胡集中学为农村一般完全中学,隆政中心初中为乡属初级中学,具有一定的代表性。一、调查结果及分析: 经整理统计,农村中学生的主要心理矛盾(见表1、表2)。从表中可知,学校的思想政治教育与社
1988年05期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨德银;王友林;
<正> 要提高学校德育的有效性,就要把握青少年的心理脉搏,了解和研究青少年的心理矛盾,有的放矢地改进德育工作。为此,我们采取问卷法重点调查了海安县胡集中学的169名高中生和隆政中心初中的82名初中生。胡集中学为农村一般完全中学,隆政中心初中为乡属初级中学,具有一定的代表性。一、调查结果及分析: 经整理统计,农村中学生的主要心理矛盾(见表1、表2)。从表中可知,学校的思想政治教育与社
1988年05期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏振凯;
<正> 一、“政治小段”与“油嘴滑舌”党的十一届三中全会以来,教师们再不必为“突出政治”的无形压力而提心吊胆。我们在授课过程中,可以心情舒畅地寓思想教育于教学之中。然而,由于历史的原因,在许多教育者的头脑中,往往自觉不自觉的总喜欢在完成每节课的教学任务后,再特意加上一段“思想教育”的小尾巴。似乎只有如此,才能表明教者是很重视“思想教育”的。这类画蛇添足的“政治小段”效果恰恰是南其辕而北其辙。
1988年05期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏振凯;
<正> 一、“政治小段”与“油嘴滑舌”党的十一届三中全会以来,教师们再不必为“突出政治”的无形压力而提心吊胆。我们在授课过程中,可以心情舒畅地寓思想教育于教学之中。然而,由于历史的原因,在许多教育者的头脑中,往往自觉不自觉的总喜欢在完成每节课的教学任务后,再特意加上一段“思想教育”的小尾巴。似乎只有如此,才能表明教者是很重视“思想教育”的。这类画蛇添足的“政治小段”效果恰恰是南其辕而北其辙。
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<正> 在新形势下,思想工作必须服务于社会主义初级阶段的建设,适应改革开放的需要,在建设具有中国特色的社会主义进程中起到强有力的推动作用。因此,思想工作的改革刻不容缓、势在必行。思想工作如何改革呢?我们的体会是:更新观念,改进方法,处理好两个关系。
1988年05期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪浩然;
<正> 在新形势下,思想工作必须服务于社会主义初级阶段的建设,适应改革开放的需要,在建设具有中国特色的社会主义进程中起到强有力的推动作用。因此,思想工作的改革刻不容缓、势在必行。思想工作如何改革呢?我们的体会是:更新观念,改进方法,处理好两个关系。
1988年05期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周锋;
<正> 近年来,武汉钢铁公司所属大中专院校广泛开展社会实践活动,在社会实践中,本着“了解社会、认识改革、接受教育、增长才干”的宗旨,各院校结合自身特点创造出一些好的经验和作法。冶金医专将社会实践纳入教学环节,注重专业特点。该校组织高年级学生到红安老区巡回医疗,接诊了二十多名患者,既增强了学生的动手能力又为老区人民办了实事。职工大学注意调动教师和学生的积极性,深化了实践活动。今年暑假,该校小分队在7名专业教师带领下对井冈山地区7个乡
1988年05期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周锋;
<正> 近年来,武汉钢铁公司所属大中专院校广泛开展社会实践活动,在社会实践中,本着“了解社会、认识改革、接受教育、增长才干”的宗旨,各院校结合自身特点创造出一些好的经验和作法。冶金医专将社会实践纳入教学环节,注重专业特点。该校组织高年级学生到红安老区巡回医疗,接诊了二十多名患者,既增强了学生的动手能力又为老区人民办了实事。职工大学注意调动教师和学生的积极性,深化了实践活动。今年暑假,该校小分队在7名专业教师带领下对井冈山地区7个乡
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<正> 在党政分开的条件下,如何改进和加强成人高等学校的思想政治工作?实践证明,只有做到尊重人、理解人、关心人,才能真正教育人,这是新时期思想政治工作的指导思想、工作态度和工作方法的一个根本转变,也是成人高等学校改进思想政治工作的重要突破口。一、尊重人是做好思想工作的根本态度在新的历史条件下,阶级斗争虽然还以特殊形式存在,但已经不是主要的矛盾了。
1988年05期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐学武;
<正> 在党政分开的条件下,如何改进和加强成人高等学校的思想政治工作?实践证明,只有做到尊重人、理解人、关心人,才能真正教育人,这是新时期思想政治工作的指导思想、工作态度和工作方法的一个根本转变,也是成人高等学校改进思想政治工作的重要突破口。一、尊重人是做好思想工作的根本态度在新的历史条件下,阶级斗争虽然还以特殊形式存在,但已经不是主要的矛盾了。
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<正> (一)道德判断力的发展趋势——随着年龄的增长,由低级向高级阶段发展。大学生的道德判断力的发展具有明显的阶段性和顺序性,这一方面表现在大学生的各年龄组之间的道德判断水平上存在着明显的差异,另一方面表现在,随着年龄的不断增长,道德判断力日益显示出自主性。 (二)影响大学生道德判断发展水平的主要因素大多数学生认为自己是通过对现实生活的观察、体验和社会经验的积累,以及阅读有关的书刊等,来提高自己的道德认识能力和发展道德判断能力的。这就告诉我们:道德意识及道德判断力的发展,一方面取决于人的道德认识能力和道德修养需求的高低,另
1988年05期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 詹伟强;
<正> (一)道德判断力的发展趋势——随着年龄的增长,由低级向高级阶段发展。大学生的道德判断力的发展具有明显的阶段性和顺序性,这一方面表现在大学生的各年龄组之间的道德判断水平上存在着明显的差异,另一方面表现在,随着年龄的不断增长,道德判断力日益显示出自主性。 (二)影响大学生道德判断发展水平的主要因素大多数学生认为自己是通过对现实生活的观察、体验和社会经验的积累,以及阅读有关的书刊等,来提高自己的道德认识能力和发展道德判断能力的。这就告诉我们:道德意识及道德判断力的发展,一方面取决于人的道德认识能力和道德修养需求的高低,另
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<正> (一)主观原因。当今大学生恋爱热产生的主观原因,来自学生本身。也就是说学生的生理和心理素质是他们恋爱的内在原因,是他们恋爱的主要的驱动力。在我国男子到17岁,女子到15岁,性机能几乎全部达到成熟,青春期性激素的分泌量达到一定程度时,明显扰乱了原来的生理平衡,使之对性的体验十分敏感,性冲动强烈。由于身心发展的客观规律决定了他们要产生对异性的关注和好奇,向往与异性的接触。加之大学的环境为其爱神的展翅提供了良机,使为数不少的在中学时代就已产生的朦胧的性意识突然增强。
1988年05期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐天发;
<正> (一)主观原因。当今大学生恋爱热产生的主观原因,来自学生本身。也就是说学生的生理和心理素质是他们恋爱的内在原因,是他们恋爱的主要的驱动力。在我国男子到17岁,女子到15岁,性机能几乎全部达到成熟,青春期性激素的分泌量达到一定程度时,明显扰乱了原来的生理平衡,使之对性的体验十分敏感,性冲动强烈。由于身心发展的客观规律决定了他们要产生对异性的关注和好奇,向往与异性的接触。加之大学的环境为其爱神的展翅提供了良机,使为数不少的在中学时代就已产生的朦胧的性意识突然增强。
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<正> 非正式群体是一种自然形成的客观存在。研究分析当前大学生中非正式群体结构特征及其影响,可以为学校教育管理工作提供依据;在实行党政分开、校长负责制的新体制后,对加强学生思想政治工作,改革思想教育的内容和方法具有启发性。 1、通过各种非组织群体的渠道收集学生的思想信息,可以较客观地把握学生的基本思想状况和“兴奋点”,从而有效地开展思想教育。 2、研究分析大学生中非正式群体的组合结构特点、群体意识,通过调节人员的组合,利用性格、思想特点分层次进行协调,相互制约、相互影响,可以增强群体健康前进的总动力。
1988年05期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘北胜;
<正> 非正式群体是一种自然形成的客观存在。研究分析当前大学生中非正式群体结构特征及其影响,可以为学校教育管理工作提供依据;在实行党政分开、校长负责制的新体制后,对加强学生思想政治工作,改革思想教育的内容和方法具有启发性。 1、通过各种非组织群体的渠道收集学生的思想信息,可以较客观地把握学生的基本思想状况和“兴奋点”,从而有效地开展思想教育。 2、研究分析大学生中非正式群体的组合结构特点、群体意识,通过调节人员的组合,利用性格、思想特点分层次进行协调,相互制约、相互影响,可以增强群体健康前进的总动力。
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<正> 一、根据中共中央关于改革高校思想品德和政治理论课程教学的通知精神,我们省成立了高等院校公共政治理论课《马克思主义原理》教材编写组,集中了14位教授、副教授和副研究员,并指定王时杰、徐善广、黎德扬三位教授主持编写工作。两年多来,编写组在省委宣传部、高校工委和省教委的领导下,全体同志积极努力,通过认真学习、科研攻关、讨论编写大纲、分工撰写初稿、集体审稿、主编定稿等环节,完成了近27万字的《马克思主义原理》教材书稿,即将由湖北人民出版社出版。它是集体智慧的结晶,也是改革政治理论课的一个探索性的尝试。
1988年05期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 一、根据中共中央关于改革高校思想品德和政治理论课程教学的通知精神,我们省成立了高等院校公共政治理论课《马克思主义原理》教材编写组,集中了14位教授、副教授和副研究员,并指定王时杰、徐善广、黎德扬三位教授主持编写工作。两年多来,编写组在省委宣传部、高校工委和省教委的领导下,全体同志积极努力,通过认真学习、科研攻关、讨论编写大纲、分工撰写初稿、集体审稿、主编定稿等环节,完成了近27万字的《马克思主义原理》教材书稿,即将由湖北人民出版社出版。它是集体智慧的结晶,也是改革政治理论课的一个探索性的尝试。
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